肃南检察：推动法治副校长从“在校”走向“扎根”

为深入推进全市检察机关“飞燕入校”专项行动，近日，肃南县人民检察院印发《法治副校长履职工作实施方案》，以“红缨帽”未成年人检察品牌为牵引，探索构建“普法教育 + 综合履职 + 文化浸润”三位一体的工作体系，推动法治教育更好融入民族地区学校教育，把未成年人保护真正落到实处。

打造专业队伍，让履职更系统

 方案提出，由检察官、双语教师和法律工作者组成14人专业团队，采用“1+2+N”履职模式：每名检察官联系1所学校，每学年入校2次以上，开展N项特色活动，统筹推进法治宣传、权益保护和风险预防等重点任务。同时建立年度服务清单、履职台账和评价机制等制度，确保各项工作有标准、可量化、能追踪，真正实现履职工作的常态化和精细化。

立足民族特色，让法治更有温度

方案注重将法律知识“本地化表达”，让法治教育既接地气又入人心： 开设“红缨帽双语普法小课堂”，借助线上平台和民族语言教材讲解法律知识； 将法治教育融入民族文化，通过民歌改编、校园剧等形式，生动开展反校园欺凌和禁毒教育；打造沉浸式“法治实践课堂”，组织模拟法庭、法治研学、案例演讲等活动，让学生“听得懂、学得会、记得住”。 

完善协作机制，让服务触手可及

为更好回应校园实际需求，方案还推出三项贴近一线的工作机制：设立“法治副校长接待日”，定期进校为学生和家长提供法律咨询、心理疏导和纠纷调解服务；启动“临界预防”专项行动，对有不良行为苗头的学生，由法治副校长和心理教师联合干预；推广校园安全举报箱，健全强制报告机制，实现校园欺凌等问题“早发现、快响应、闭环处理”。 

本次方案的出台，是肃南县人民检察院深化“红缨帽”未检品牌建设的一项重要举措，也是加强机制建设、提升服务质效的积极探索。该院将持续优化“红缨帽”品牌内涵，把法治教育做细做实、落到基层，让更多孩子在法治的护航下健康成长。